После трех нападений в школах эксперты назвали правила поведения
Уйти от опасности, забаррикадировать класс, выключить телефоны и не снимать видео — таков алгоритм действий при нападении на школу — в программе «Чат с учителем»
В первый же учебный день в трех регионах России произошли нападения с ножом на школы. По закону охрана обязательна не во всех школах: в четвертой категории ее может не быть, а там, где есть, охранник часто не вооружен и рассчитывает только на кнопку тревожной сигнализации.
«Школьная охрана регулируется в первую очередь федеральным законом об образовании и постановлением правительства № 1006 об антитеррористической защищенности объектов. Согласно категорированию объектов по опасности, разделяется, в каких категориях необходима охрана — и тогда ее осуществляют лицензированные частные охранные организации, — а в каких можно без этого обойтись. Поэтому, к сожалению, мы сейчас не можем констатировать, что в любой школе априори есть охрана», — рассказал в эфире Радио РБК основатель клуба «Безопасная школа» Олег Зверев.
По его словам, главный инструмент охранника — профайлинг, то есть умение выявить опасность до того, как она случится. Но этому обучают далеко не всех, а компетенции дежурного администратора или учителя на входе нередко ограничены.
Ведущий специалист школы «Стоп Угроза» Евгения Тележникова описала три уровня защиты: контроль доступа, внимание взрослых к тревожным изменениям в поведении ребенка и отработанный до автоматизма алгоритм действий. В самой чрезвычайной ситуации она советует не геройствовать и уходить от опасности, а если ее источник неясен — забаррикадироваться в классе, закрыть дверь на замок, увести детей в дальнюю от двери часть помещения, выключить телефоны вместе с виброзвонком и не снимать видео; звонить в 112 нужно уже после выхода из опасного места.
Руководитель психологической службы школы № 57 Надежда Йошпа отдельно отметила, что настоящая травля — редкое явление и ее главный признак в том, что дети перестают о ней сообщать, опасаясь сами оказаться жертвой.