Guardian рассказала о глобальных протестах из-за ИИ и экзаменов
Рост использования ИИ, утечки заданий и ошибки при цифровой проверке экзаменов спровоцировали протесты в Мексике, Индии и Португалии, поставив под сомнение надежность современных систем оценки знаний
В нескольких странах из-за проблем с экзаменами, включая списывание с помощью ИИ, утечки заданий и ошибки при цифровой проверке, возникли общественные беспорядки, сообщает The Guardian.
В частности, в Мексике около 58 тыс. абитуриентов обязали повторно сдавать вступительные экзамены после аномально высоких результатов дистанционного экзамена и подозрений в массовом мошенничестве. Сотни абитуриентов Национального автономного университета Мексики (UNAM) вышли на протесты в Мехико, выступая против повторной сдачи.
В Индии утечка экзаменационных заданий затронула миллионы учащихся и стала причиной массовых протестов. Скандал также привел к отставке министра образования Драхмендры Прадхана.
Как отмечает The New York Times, в Индии сдача экзамена для поступления в вуз для многих может стать пропуском в лучшую жизнь и шансом на получение престижной работы. 26-летний аспирант Приям Дубей в разговоре с изданием отметил, что в случае с утечкой экзаменационных заданий и аннулированием результатов тестов «никто не несет ответственности» за то, что переживают в связи с этим молодые люди.
Власти Индии в июне также временно ограничивали работу мессенджера Telegram из-за опасений мошенничества перед пересдачей общенационального экзамена NEET, назначенной на 21 июня.
Министерство электроники и информационных технологий (MeitY) ограничило доступ к мессенджеру в стране до 22 июня, а Telegram обязали отключить для индийских пользователей возможность редактировать сообщения до 30 июня.
Основатель мессенджера Павел Дуров назвал блокировку ошибкой и отметил, что решение властей Индии о недельной блокировке Telegram затронуло 150 млн пользователей, не причастных к утечкам экзаменационных материалов.
В Португалии попытки министра образования Фернандо Александра полностью оцифровать процесс проверки экзаменационных работ также вызвали протесты родителей, учителей и учащихся.
Эксперты связывают рост напряженности в сфере образования с распространением ИИ, цифровизацией экзаменов и высоким значением оценок для будущего молодых людей. «За последнее десятилетие мы стали свидетелями изменений экономической ситуации во всем мире. А то, что результат одного экзамена определяет все будущее человека, создает непосильное давление на молодых людей», — сказала специалист по академической этике Сара Итон из Университета Калгари.
По данным Guardian, учебные заведения разных стран теперь пытаются адаптировать систему оценки знаний к распространению ИИ. В Дании, например, школьников обязали устно защищать письменные работы, чтобы выявлять использование нейросетей.
Оставайтесь на связи с РБК в «Максе».